個(gè)人簡(jiǎn)介

黃朝暉教授，1996至今任教于華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系?，F(xiàn)為華中科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究中心主任，副教授、碩士生導(dǎo)師。

2005年，入選“首屆中國(guó)設(shè)計(jì)業(yè)杰出青年百人榜”。并隨團(tuán)中央下屬光華基金組織的優(yōu)秀中國(guó)青年設(shè)計(jì)師代表團(tuán)出訪歐洲。

2007年，受邀在德國(guó)埃森大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院做學(xué)術(shù)講座；

2012年，受邀出訪荷蘭代爾夫特理工大學(xué)，并包括代爾夫特在內(nèi)的其他幾個(gè)國(guó)家的6所院校一起，舉辦了跨學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)研究，取得了非常好的社會(huì)反響。

率先在學(xué)院將外籍教師引入到課堂，舉辦過(guò)多次國(guó)際設(shè)計(jì)論壇，指導(dǎo)學(xué)生多次在國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)。

現(xiàn)為中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)分會(huì)理事、湖北省國(guó)家職業(yè)資格藝術(shù)設(shè)計(jì)專家委員會(huì)委員、湖北省美學(xué)學(xué)會(huì)理事、民建湖北省委科教委員會(huì)委員、湖北省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、湖北省文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)理事。

記者：黃老師，請(qǐng)您談?wù)勀膹慕探?jīng)歷和感悟？

黃老師：我1996年從湖北美術(shù)學(xué)院碩士畢業(yè)以后就一直在華科大從事工業(yè)設(shè)計(jì)教育，到現(xiàn)在差不多正好有21年了。剛好這也正是工業(yè)設(shè)計(jì)教育在我國(guó)逐步成長(zhǎng)的過(guò)程，特別是這兩年，發(fā)展得非?？?，同國(guó)際間的交流也越來(lái)越頻繁，隨著國(guó)家對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的重視，讓我們看到了工業(yè)設(shè)計(jì)的春天正在來(lái)臨，工業(yè)設(shè)計(jì)教育在經(jīng)過(guò)這么多年的積淀之后，教育理念正在逐步走向成熟。

記者：您在工業(yè)設(shè)計(jì)方面研究多年，請(qǐng)您談?wù)剬?duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的展望是什么？

黃老師：工業(yè)設(shè)計(jì)的研究領(lǐng)域非常寬泛，交叉性非常強(qiáng)，這些年來(lái)，從生活用品設(shè)計(jì)到交通工具設(shè)計(jì)，再到醫(yī)療裝備設(shè)計(jì)；從智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)到文創(chuàng)策劃，再到產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略規(guī)劃等等，這些領(lǐng)域的研究我都有涉足過(guò)。所以，深有體會(huì)。我希望在未來(lái)工業(yè)設(shè)計(jì)能夠有機(jī)會(huì)加入到更多的行業(yè)中，在為這些行業(yè)注入源源不竭的活力之同時(shí)，也使工業(yè)設(shè)計(jì)自身的發(fā)展得到進(jìn)一步的提升與拓展。

記者：現(xiàn)在人工智能發(fā)展很快，從您的角度是如何看待對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)和行業(yè)帶來(lái)的影響？

黃老師：工業(yè)設(shè)計(jì)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，技術(shù)的發(fā)展為工業(yè)設(shè)計(jì)提供了更多實(shí)現(xiàn)的可能性。工業(yè)設(shè)計(jì)必須要與時(shí)俱進(jìn)，跟上現(xiàn)代科技發(fā)展步伐，同步前進(jìn)。但同時(shí)也要注意到，設(shè)計(jì)也有它自身的相對(duì)獨(dú)立性。所以，我認(rèn)為，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)中既要關(guān)注科技發(fā)展給人類生活帶來(lái)的影響，指導(dǎo)學(xué)生如何針對(duì)高科技產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)。同時(shí)也要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，工業(yè)設(shè)計(jì)自身的特點(diǎn)。讓他們學(xué)會(huì)如何處理設(shè)計(jì)與其他學(xué)科之間的關(guān)系，在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)。把握好這一點(diǎn)，就可以讓學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)生涯中，能很好地融入到各種行業(yè)中，用工業(yè)設(shè)計(jì)思維來(lái)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，使之對(duì)相關(guān)的行業(yè)產(chǎn)生更為廣泛的影響。

記者：您作為華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系的教授，請(qǐng)您介紹一下，目前華中科技大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系在設(shè)計(jì)教育方面的特色和優(yōu)勢(shì)是什么？

黃老師：華中科技大學(xué)是一個(gè)綜合性的大學(xué)，工業(yè)設(shè)計(jì)系設(shè)置在機(jī)械學(xué)院下面，在如此強(qiáng)大的工科背景的襯托下，我校工業(yè)設(shè)計(jì)教育的特色和優(yōu)勢(shì)顯而易見地體現(xiàn)在了智能醫(yī)療設(shè)備、高端智能裝備和交通工具設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面。我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)中，要求學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)并不僅僅是外觀造型，更多的是對(duì)整個(gè)技術(shù)結(jié)構(gòu)功能等方面的了解，所以，學(xué)生在整合技術(shù)和造型設(shè)計(jì)關(guān)系方面會(huì)考慮得較為全面，這也可以說(shuō)是我們的一個(gè)教學(xué)特色吧。

當(dāng)然，這幾年由于我校工業(yè)設(shè)計(jì)很注重與其他學(xué)科之間的相互融合，所以，在體驗(yàn)式交互設(shè)計(jì)方面等也取得了一些成果。

記者：您對(duì)中國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀是如何看待的？

黃老師：我覺(jué)得目前國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)教育已初見規(guī)模，但特色不夠突出，同質(zhì)化現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的，設(shè)計(jì)教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)校自身的特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，辦出特色出來(lái)，這樣才符合社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)人才多樣化、多層次的需求。

記者：百度教育以后會(huì)面向設(shè)計(jì)院校推出系列作品展示活動(dòng)（畢設(shè)、日常作品等），對(duì)此您怎么看，對(duì)設(shè)計(jì)教育是否有幫助？

黃老師：這個(gè)活動(dòng)為全國(guó)各個(gè)設(shè)計(jì)院校搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)的交流，大家可以從中發(fā)現(xiàn)各自在設(shè)計(jì)教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題。對(duì)進(jìn)一步深化我國(guó)的設(shè)計(jì)教學(xué)改革起到了積極的推動(dòng)作用。

記者：謝謝黃老師接受采訪！

黃老師：不客氣~