全音符音樂(lè)培訓(xùn)是一所集鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、聲樂(lè)、古箏、竹笛、長(zhǎng)笛、小提琴、吉他、尤克里里、音樂(lè)素養(yǎng)、等課程為一體的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心匯集了沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院等專業(yè)院校的強(qiáng)大師資隊(duì)伍，秉承“專業(yè)、負(fù)責(zé)、讓孩子輕松擁有一技之長(zhǎng)”的理念，注重差異性與個(gè)性化，為每位學(xué)員量身定制培養(yǎng)計(jì)劃，歡迎您前來(lái)咨詢。我們將以無(wú)比的熱情歡迎您成為全音符的一員。
我國(guó)的手風(fēng)琴藝術(shù)，是在新中國(guó)成立后才開(kāi)始興起和發(fā)展的。
從20世紀(jì)五十年代初期至七十年代初期，手風(fēng)琴在我國(guó)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的啟蒙階段，并循著從部隊(duì)到地方、從工廠到學(xué)校、從城市到農(nóng)村這樣一條獨(dú)特的路線，在我國(guó)人民群眾中得到了極為廣泛的普及。
同時(shí)，各級(jí)各類(lèi)師范院校和部分音樂(lè)藝術(shù)院校也逐步開(kāi)設(shè)了手風(fēng)琴必修課、選修課和主修課。 到了七十年代后期我國(guó)的手風(fēng)琴教育事業(yè)和演奏藝術(shù)有了較大的發(fā)展。國(guó)內(nèi)外手風(fēng)琴學(xué)術(shù)交流日益增多，專業(yè)手風(fēng)琴演奏隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍不斷壯大。特別是一九八一年中國(guó)音協(xié)北京手風(fēng)琴專業(yè)組的成立，一九八三年全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)院校手風(fēng)琴學(xué)術(shù)會(huì)議的召開(kāi)，一九八四年全國(guó)高等師范院校手風(fēng)琴學(xué)會(huì)的建立，一九八九年全國(guó)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)的成立標(biāo)志著我國(guó)手風(fēng)琴演奏藝術(shù)已進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，為手風(fēng)琴藝術(shù)的繁榮和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在世界手風(fēng)琴史上，蘇聯(lián)手風(fēng)琴藝術(shù)的發(fā)展道路是值得注意的。 眾所周知，手風(fēng)琴在蘇聯(lián)早已成為名副其實(shí)的俄羅斯民間樂(lè)器。早在上世紀(jì)中葉，即在手風(fēng)琴剛剛誕生不久，種新生的樂(lè)器就流傳到了古俄羅斯。俄羅斯人對(duì)這件還不夠完善的樂(lè)器的熱愛(ài)，是以一種特殊的方法表示的，他們對(duì)手風(fēng)琴掀起了一場(chǎng)改良再造的風(fēng)潮。一時(shí)間，在俄羅斯各地，同時(shí)出現(xiàn)了各種各樣的經(jīng)過(guò)改頭換面的手風(fēng)琴，意大利手風(fēng)琴，德國(guó)式手風(fēng)琴，多調(diào)式手風(fēng)琴，雙排式手風(fēng)琴改良式手風(fēng)琴等等。
這些在4月6日看來(lái)似乎有些過(guò)于狂熱的行為，大概正是手風(fēng)琴能夠成為典型的俄羅斯民間樂(lè)器的重要原因。蘇聯(lián)能生產(chǎn)專供手風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)使用的高音、中音、次中音、低音、倍低音手琴，也生產(chǎn)專供管弦樂(lè)隊(duì)使用的手風(fēng)琴，還有大管、大號(hào)、低音大號(hào)、圓號(hào)、小號(hào)、單簧管等特種音色的手風(fēng)琴。
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